一、 早读模式，涉及人员：班主任、组长、全体早自习值班老师。

1、前15分钟全体站立背诵，理科语文英语生物等记忆性内容，文科语文英语历史政治等内容。到时间有铃声提醒。打开白板网页：搜索弹力球实时监测声音分贝动态。

2、涉及科目组长负责准备每日背诵任务单手卡。任课老师提前告知学生每日背诵内容，利用课间检查反馈效果。提前一天将第二天任务达到高一教师群，年级干事督促落实。

3、班主任和早自习值班老师提前到位，不论科目，进班组织监督。学生进班即可开始，形成习惯和带动。估计班主任提前到班观察学生状态。

4、7：20再根据早自习科目进行学科类任务学习。

5、保证每班都有老师盯，关注学生站姿，效率。

6、如果是班主任科目的早自习，则另一位班主任必须到位。

7、需要协调：值日问题，值日生7点20前必须完成进班。

8、背诵科目推荐：

物理类：周一四六语文，周二五外语，周日生物/地理，周三机动后班会。

历史类：周一二语文，周四历史，周五外语，周六政治，周日地理，周三机动后班会。

9、 值大班人员监控结合转楼巡查前15分钟站立背诵情况。监控记录各班教师到岗情况，及组织情况，非早自习的其他值班人员记录学生参与行为，分别进行打分5，3，0分三档。分数计入班级量化考核。

二、 午自习。依然以班主任强调班级管理及班会为主。

三、 晚自习取消周测，改为大课间限时训练

(1)上午时间调整：

  1.   8：00～8：44

  2.   8：54～9：38，中间两分钟第二节课老师盯着学生发卷，开考后再去教研。

  3.  (重点) 9：40～10：10各科限时答题训练，科目按原周测科目分配(周五数学，周日物理历史，周一化学政治，周二生物地理，周三外语，周四语文)，需要分两层命题，要有主观题，设计专门的答题纸，避免学生作弊应付，要全批全改，要有评语，成绩或评分等级记录。目的：限时训练，规范解答，减少非智力因素失分。  周六进行英语听力训练，英语老师负责本节课任务的监督完成反馈。

  4.   秩序纪律：张松负责四五层巡查，玉亮负责二三层巡查，齐叔负责一层巡查及监控，发现问题立马纠正。

  5.   10：20～11：04

  6.   11：14～12：00

(2)因跑操集合速度慢，下午上课时间：

  1.   14：00～14：44

  2.   14：54～15：38

  3.   跑操。跑操候操期间及非跑操时段安排语文或英语站立背诵，手不释卷，资料要与视线相平不准低头，站有站像，背出激情，班主任负责。

*四、晚自习，仅鲲鹏班试点培优,(周三周六不安排培优，按原洗澡作息)

  1.   18：20～19：05 可用于培优

  2.   19：15～20：00 可用于培优

  3.   20：10～20：49

  4.   20：58～21：37

  5.   两位班主任针对各班成绩前15名调查学生培优意向，确定各科培优名单。注意是培优补弱，班主任把控好语文英语人数，及时做思想工作干预，不要冷落。目标是对清北及600分以上选手的培养。地点：一楼108。

  6.   各科老师做好培优规划，设定目标，内容，形式，提前通知到学生便于学生合理规划时间完成作业。

五、 以上制度自3月14日起执行。如有意见或建议，请于3月13日12点前私聊反馈，定稿后严格执行。

附：数学组命题分工

            数学组限时作业命题任务分工：

模式：5小题，1大题，限时30分钟，有卷头，命题人。

内容：本周所学，重点题，易错题，诊断题。

操作：卷子提前交代给课代表，9：40发，10：10收卷。不认真答题的，要找谈话或通知班主任。

命题分两层，全批全改，有评语，日期，等级或分数。

卓越部1～10，19～22，印830份

奋进部11～18，23～28，印850份

3月14日：王兴伟，陈卓

3月21日：吴桂香，尹新晴

3月28日：郭婷婷，路攀

…

以此类推，遇特殊情况顺延。